RELATOS ESCOLARES

Uno de los muchos obstáculos que yo he tenido en mi practica docente son las comparaciones de otras maestras de cómo es la forma de trabajar al principio les cuesta algo de trabajo a los niños la 1) adaptación a un maestro nuevo.
Trabajar con niños de bajo potencial o (rendimiento) lo que yo veo en algunos de estos niños es que ellos pueden hacer muchas de las cosas que se les proponen pero 2) los modos de crianza en ocasiones los padres son los que ponen los obstáculos, el trabajo y otras ocupaciones quizá por flojera no apoyen al niño pero esto genera un problema en la clase por que son los que se quedan siempre atrás.
En ocasiones me pregunto si soy 3) yo la que no sabe como aplicar una didáctica en la clase hacer de esta algo mas dinámico, y esto hace que dude de mis capacidades para este proceso de enseñanza -aprendizaje.


Mi experiencia personal
Comienzo por relatar que pase por las escuelas reglamentarias para poder estar aquí, kínder, primaria, secundaria, CETIS No 10 y también estos son mis logros académicos por que recibí un certificado de cada una de estas escuelas, nunca fui de 10 pero siempre fui constante.
Lo que me trajo hasta aquí son los deseos que se despertaron en mi cuando curse la carrera de puericultura en el CETIS de hecho yo curse esta escuela solo por curiosidad, ya que no pensaba seguir en esto de la educación y a la fecha se me hace muy interesante trabajar con niños, me he dado cuenta de tantas deficiencias del sistema de los profesores y de la falta de cultura de los padres de familia, por los diferentes motivos que estos tengan los lleva a no ser una buena guía en ocasiones para estos pequeñitos en mi muy personal opinión, esto se refleja en mi ya que se me ha dicho en muchas ocasiones que somos el producto de un sistema que llevamos arrastrando por generaciones y esto hace que retome mi vida escolar estas son las experiencias que yo tuve durante mi paso por la primaria cuando mi mamà ya no podía ayudarme a mis tareas me mandaba con un vecino que hasta la fecha le agradezco por que éramos varios niños y niñas con esta problemática, mi mamà cuando iba a las firmas de boleta le preguntaba a la maestra como me portaba yo , para esto mi mama le decía a la maestra de cualquier año que me pegara no tuve experiencias de golpes por que les tenia pavor y gracias a eso trataba de portarme lo mejor posible.
Yo me pregunto cuantos de estos niños de mi generación no habrán tenido malas experiencias en la escuela con respecto a los golpes, y a la fecha creo que la postura de algunos profesores es la misma.
Hablando de compañerismo siempre fui accesible con mis compañeros las personas a mi alrededor siempre me decían que estudiara no tenia la menor idea de para que incluida mi familia y esto no lo entendí hasta que tuve 18 años y entre al mundo laboral, ahí fue donde me cayo el veinte de que sin una carrera por lo menos técnica no iba a poder encontrar un trabajo bien remunerado o por lo menos que si me dieran el empleo.
En lo personal siempre me ha gustado trabajar con niños pequeños y ahora que se tantas cosas me gustaría saber mas para tener mar herramientas para trabajar con ellos, mis expectativas de esta escuela se están cumpliendo ya que no tenia la menor idea de todo lo que me han dejado las materias que he cursado y espero que las próximas sean igual o mas interesantes, las habilidades que hasta ahora he desarrollado son: que antes no me detenía a analizar un texto a tratar de que los conocimientos aparte de analizarlos los reflexione con mi propia persona y con los niños que he tenido la fortuna de tener como alumnos, estas también fueron las mas grandes dificultades de estudiar (entender o mas bien asimilar el aprendizaje) que al principio de la carrera estaba por claudicar.
A lo que respecta de la materia contexto y valoración de la práctica docente nunca me imagine que me iba a preguntar ¿cual es mi realidad? Para manejar mi contexto ya que esto me parece interesante y al respecta del profesor no solo nos diera su argumentación y lo que nosotros aportamos a la clase si no que profundizara más atrás con respecto a los autores, tal vez darnos claves de donde se sacan tales o cuales teorías desde mi muy corta opinión ya que en ocasiones me siento perdida , yo me considero una ignorante de la filosofía que dan parte de estas teorías o a lo mejor yo tengo que hacer lecturas extras pero necesito saber por donde comenzar este a sido uno de mis grandes tropiezos también en mi practica docente ya que tenemos la idea errónea de creer saber todo a cerca de la materia que impartimos y o error.
Y le doy la razón a la maestra JUANITA CORTEZ que esta carrera es como la de un doctor jamás se deja de aprender cosas nuevas, esto es la punta de un iceberg.